贝尔滨 博士对这一理论进行了首次实际应用。他请一些经理们填写一个问卷,然后分析这些经理们认为他们在小组中应该扮演什么职能角色。结果显示,当与你一起工作的同事持不同看法时,你认为你应承担的工作职能的价值将会大打折扣。
贝尔滨 博士随后进行了大量的观察试验,发现每一个不同类型的组成团队,即是通过一系列互补的技能和知识的结合,所构建出来的核心能力,这是绝对超越个体能力的。一般说来团队成员的能力,至少要有三种能力:技术,人际关系以及决策,从性格上也必须包含了好奇、耐心、有条理、挑剔、敏感、负责、叛逆、性急等多种个性,但是要如何从其本身的性格、处事方式以及其具备的能力,来决定与安排在团队中的角色?最后他总结出理想团队中应具备的九种重要人格因素:
1.协调者( Coordinator )—— 成熟、自信、可信赖、好主席、能明确目标、能促进决策。不一定是最聪明的人。
2.培养者( Plant )—— 有创造力、有想象力、善于打破常规、解决困难问题。可接受的弱点:不善与普通人交往
3.塑造者( Shaper )有活力、外向、易激动、爱挑战、爱施压、困难面前寻找各种办法。可接受的弱点:容易发脾气。
4.协力工作者( Teamworker )—— 爱社交、温和、善解人意、乐于助人、倾听、营造力、避免不合。可接受的弱点:在棘手环境下优柔寡断。
5.完善者( Completer )—— 吃苦耐劳、尽职尽责、严肃、善于发现错误、守时。可接受的弱点:有时过度忧虑、不愿授权他人。
6.贯彻者( Implementer )—— 守纪律、可信赖、保守、高效、把想法变为行动。可接受的弱点:有些固执。
7.资源调查者( Resource Investigator )—— 性格外向、热情、健谈、探索机会。可接受的弱点:一时热情后很快失去兴趣。
8.专家( Specialist )—— 诚实、自我做起、专注、能在急需时带来知识和技能。可接受的弱点:专业领域比较狭窄。
9.监督评价者( Monitor evaluator )—— 冷静、有战略眼光、有判断力、看事情全面、善于做出判断。可接受的弱点:缺乏推动和鼓舞他人的能力。
许多组织实践已经证明,团队成员中具备上述这些方面的职能因素是成功和有价值团队的基本保证。当今, 贝尔滨 博士关于工作团队成员组成的基本要素和标准仍然被许多组织采纳和应用。
从以上可以看出, 贝尔滨 博士的研究是从团队中不同性格成员的集合体为出发点,团队的成功取决于每个成员的表现。 2002 年,一家英国咨询公司( Penna Change Consulting )和克兰费尔德管理学院( Cranfield School of Management )完成一项关于团队工作的最新研究。这项研究是以团队整体为研究重点,历经三年,研究对象涉及各种类型的团队组织,包括体育运动队、项目组团队、虚拟组织团队,甚至包括爵士乐队等。研究结果是,建立了一个模型,用来评估团队工作的有效性。该模型把团队看作一个整体,根据一个优秀团队应具备的十六种重要能力,对评估对象进行判别。这十六种能力可分成四组:
能力( Enabling ) 。这些因素直接关系到任务的成功与否,它们包括:
组织行为学的权威、美国圣迭戈 San Diego 大学的 管理学 教授斯蒂芬·罗宾斯( Stephen P. Robbins )认为,团队是指一种为了实现某一目标而由相互协作的个体组成的正式组织。作为一支高效团队,引用斯蒂芬·罗宾斯对于团队具有的以下八个基本特征:一是明确的目标。团队成员清楚地了解所要达到的目标,以及目标所包含的重大现实意义;二是相关的技能。团队成员具备实现目标所需要的基本技能,并能够良好合作;三是相互间信任。每个人对团队内其他人的品行和能力都确信不疑;四是共同的诺言。这是团队成员对完成目标的奉献精神;五是良好的沟通。团队成员间拥有畅通的信息交流;六是谈判的技能。高效的团队内部成员间角色是经常发生变化的,这要求团队成员具有充分的谈判技能;七是合适的领导。高效团队的领导往往担任的是教练或后盾的作用,他们对团队提供指导和支持,而不是试图去控制下属;八是内部与外部的支持。既包括内部合理的基础结构,也包括外部给予必要的资源条件。
总之,没有完美的个人,只有完美的团队。
(作者:北京思创源管理研究中心)