0 和 1 的关系问题

人类文明的标志，一是语言和文字的产生，二是数字的发明。是语言和文字传达了多样化的情感、思想和信息，是数字量化了抽象化的概念、影像和事物。科学实质上是在数字发明后才真正产生的，科学的一个典型特征就是量化，不能量化的那是艺术，所以科学和艺术是对等的概念。

我一直惊奇于数字的发明者，为什么只发明了从 0 到 9 一共 10 个数字？为什么不是像文字的创造者那样不断地创造出各种各样的文字？数字是人类共同的财富，人类没有共通的语言，但有共享的数字。丰富多彩的世界要多彩的语言和文字来记述，但却只要 10 个数字来表达。

在所有数字发明中，最伟大的发明是 0 和 1 。 0 是无，又是有；既是空，也是实。无论多少个 0 在一起还是 0 ， 0 在 1 的前面只是 1 ，这时 0 是无、是空； 0 在 1 的后面就成了 10 ， 0 就是有、就是实。看来 0 要实现价值，首先是要和 1 在一起，并和 1 摆正位置。

现实生活中很多人都不愿意做 0 ，都愿意做 1 。要知道， 1 是一种责任， 1 必须站在 0 的前面，带领 0 去实现价值。如果 1 总是站在 0 的后面， 1 永远只能是 1 ， 0 也就跟着 1 一起失去了它的价值。

从 0 到 1 的过程是最艰难的过程。从 0 到 1 ，是从无到有，是一种质变；从 1 到 10 、到 100 ，是从少到多，是一种量变。量变未必会产生质变，但质变一定要有量变。从 0 到 1 ，无中生有，需要的是创意，靠的是思路和想法，然后在此基础上，去把创意、思路和想法变现。因此，从 0 到 1 必须经历两个过程，一个是创意的过程，另一个就是把创意变现的过程。没有创意是可怕的，有了创意没有变现能力也是要命的。

（作者：捷盟咨询副总裁、首席咨询顾问　罗先初）